英语翻译论文

旅游翻译论文

研究基于任务型教学法的旅游英语课程教学。

摘要：旅游英语课程是一门应用性、职业性很强的课程,为了培养专业型、实用型的旅游英语人才,必须转变传统重输入轻输出的教学策略,任务型教学法是一种以真实情境中。

研讨如何实现互动式英语课堂。

阐释高职英语语法教学的策略。

摘要语法是英语的重要组成部分,语法教学对于学生英语应用能力提升有十分重要的作用,当前高职英语语法教学存在教材的针对性和引导性较弱、语法意识淡化等理由,需。

试议高一英语写作教学运用元认知对策训练。

元认知策略是关于认知过程的知识,语言学习中经常使用的元认知策,对学习策略的评价和认识通常被称之为元认知策略,以及通过计划、监控和评价等过程进行调整的行为。

简析高职英语教学中多媒体辅助教学。

科技程度越来越高,也为教育教学信息化提,高职英语教学的形式呈现出多样化的发展态势,人们在享受科技成果带来便利的同时,摘要：随着素质教育的推广和改革深化,如今。

谈述让英语课堂回归生活。

英语课改不断追求的是如何构建高效的英语课堂,虽然我们不断在提出提高课堂40分钟的效率,摘要：近年来,但是在实践的过程中,我们往往过于注重教学的环节,似乎我们的。

试议提高英语学习效果的三个关键。

阐述如何打造和谐、高效的英语课堂。

教师一旦和学生建立良好的师生关系,很重要的一点就要看师生间的关系如何,那么教师就会教得,著名教育家赞科夫说：“就教育工作的效果来说,”在日常英语教学过程中。

研讨双重手段共建高中英语效率课堂。

浅析艺体类大学英语教学的几点体会。

基础严重滞后、教学手段单一、教材难度偏高,摘要：艺术体育类的大学英语教学是一个普遍性的难题,这些都导致学生缺乏基本的学习兴趣,而学无所用,体验不到“参与”。

关于如何提高学生的英语阅读能力。

阅读能提高学生的认识能力,写的能力的提高,摘要：阅读是英语学习要求掌握的四种基本技能之一,阅读也能使学生增长知识,从而推动了英语的听、说,还能提高,拓宽视野。

谈谈如何培养中学生学习英语的兴趣。

作为一名英语老师,从事初中英语教学工作以来,单纯抓英语成绩是远远不够的,发现一些中学生在学习英语方面有困难,帮助中学生提高英语学习兴趣,要善于运用学生的学习。

探究初中英语快乐教学实践与深思。

坚持追寻“快乐”28年,从教28年,翻阅了许多快乐教学方面的文献,不断尝试,从刚开始的“虚假繁荣”――热闹的表象掩盖了效率的低下,到现在比较理性、敏感地创设“。

探究利用合作学习激发初中学困生英语学习兴趣之我见。

人们对教学质量的要求越来越高,采取小组合作学习的教学,在新的教学目标下,摘要：随着教育教学改革的不断深入发展,传统的英语教学模式已经无法适应社会发展的新形势。

阐释对英语学习兴趣培养方法的一些意见。

试析英语课堂教学中思想政治教育工作的运用。

探讨初中英语小组合作学习的与运用。

研讨中专英语听力教学存在的理由与策略。

中专英语必须强化听力教学,提高其英语交际水平,摘要：为了增强中专生的英语应用能力,要想提高中专英语听力的教学效果,需要针对中专生英语基础薄弱、听力水平较差。

简析英语写作教学中反馈的意义及方法。

希望在英语教学中能够对教师的教学和学生写作水平的提高有所帮助,对英语写作教学提出了一些反馈的策略,关键词：英语写作,教学,摘要：通过对反馈的类型、作用的分析。

试议对“三段六环”英语教学模式的实践与深思。

引导学生质,《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“教师在教学过程中应与学生积极互动,注意培养学生的独立性和自主性,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系。

浅论大学英语教学观念的改变。

我国英语教学虽然取得了显著的成绩,现阶段英语教学的目前状况与效果还远远不适应改革开放,但也面对许多新理由,尤其是面对21世纪国际竞争态,摘要近年来,毋庸讳言。

关于的大学英语EBP参与式教学目前状况的深思。

非英语专业的商务英语参与式教学的,在非英语专业商务英语教学实施参与式教学是有必要的,为适应经济发展对人才的需求,也是行之有效的,但由于商务英语课程的特殊性。

探讨英语课堂的有效教学。

对于初中英语有效课堂教学有许多想法,英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,在课堂上如何进行有效课堂教学、怎样指导学,我从事英语教学近十年,值得我们去研究。

关于的英语教学课堂中的提问艺术。

摘要：教师恰到好处的提问可以激发学生的兴趣,学生恰到好处的提问也能使自己不断地发现理,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况,还能调节课堂气氛,沟通师生感情。

分析非英语专业大学生自主学习能力的培养。

关于高中英语阅读理解解题条件及答题对策。

试析初中英语分组教学如何提高学生的写作能力。

试谈利用英语新教材对学生素质培养的几点体会。

实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力,使学生获得基本的英语基础知识和技能,适应学习化社会的需要,并在。

浅论小学英语口语交际能力培养。

培养良好的英语口语交际能力能够,摘要：随着社会的发展和教育的进步,尤其是在教育领域,英语作为全球通用的语言受到了人们的广泛学习,小学作为英语学习的启蒙阶段。

研究在英语教学中培养学生积极情感态度的重要性及策略。

摘在英语教学中培养学生积极情感态度的重要性及策略由优秀论文网站提供,助您写好论文.要：情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学。

浅析三步走,提高英语教学的效率。

试议高中英语高效课堂教学之我见。

谈谈如何在英语阅读教学中发挥学生的主体意义。

谈谈职高英语语法教学中的情境设置。

对待层次较高的学生可以引导他们自主探究,而对于基础较差的学生群体,一、情境教学法的困惑英语语法的教学策略要视不同的学情而定,加强语言的输出训练,也许传统的。

谈对大学英语教学的深思。