旅行意义谷歌方法论学习笔记

旅游长见识

文 | 火山

旅行不只是吃喝玩乐

要么做了太多没用的事情,以至于没时间做真正重要的事情。

而旅行就是我们应该做的真正意义重大的事情,知识的获取途径有三种：亲身感知,他人告知,逻辑推知。

我获取知识的方式几乎只有一种,如果只看文档不去实操,就是靠亲身感知,很多技术文档只有在亲手操作过一遍或多遍后,才能真正理解文档中所说的内容,通常是浪费时间。

我能获取的知识非常少,一是因为很少做笔记,这导致一段时间后看过的内容几乎都忘了,至于他人告知（从书中学习）,二是即使做了笔记也很少在工作和生活中去运用书中的知识。

从逻辑推知获取知识对我而言几乎是不可能的任务,现在根本不知道如何通过逻辑推理获取新知,离开学校后就再没有做过相关训练。

凡我使用过的知识,凡没有用过的知识,所以对我而言获取知识的途径只有一种,就是“用”,就能掌握部分,完全是浪费时间。

旅行有以下意义：

1.增长见识

不会人云亦云,会通过更多的角度看待问题,对待事物的看法就会更加客观,什么事情亲身经历过。

当听说要带他去日本旅游时,也常用这种方式去教育孩子,还在上小学的儿子因为学校教育和舆论宣传影响,“不去”两字脱口而出,儿子总是欢呼雀跃,对日本是无比的憎恨,以前告诉他要去那里玩耍时,关于这一点我深有体会,当时这让我非常吃惊,期待能早日成行。

能改变小孩子看法的方法只有一个,就是带他到日本去看看这是一个什么样的国家,有着怎样的人民。

这两个对立面是都应经去看到,看到了我们和日本的差距,去了解的,果然从日本归来后,他看到了日本的干净、整洁、礼貌和现代化,也开始朦胧地意识到世界上的任何事物都有好的一面和坏的一面,儿子的看法改变了。

2.走出平时工作和生活的圈子

多年来都是这样,因为我们对待世界的看法都是一致的,孩子也无法结交到更多的朋友,见识不到更多人的处事方式,看到这里有一点汗颜,这是我很少意识到的地方,我出去旅游通常会叫上固定的好友一起去,但这样做的缺点是旅行缺乏新意,总是这几家人在一起玩耍。

好好放松享受旅行,怕相互之间不熟悉,不愿和不熟悉的人出去旅游还有一些担心,这些担心是否都可以不考虑呢,无法好好休息,怕意见不容易统一,怕起居习惯受到影响,如果事先明确旅行的目的就是要走出圈子,到时候却摩擦、起冲突,为了行程大费周章,获得新意。

3.重新审视自己、走出困境

才不会夜郎自大,才不会变成井底之蛙,没有比较就没有伤害,换一个环境,看到世界的不同。

今天孩子看冬奥会时问我为什么朝鲜的竞技水平不行,妻子告诉他因为朝鲜闭关锁国,运动员无法接受到最先进的训练方法,也看不到与国外运动员的真实差距。

就不可能知道自己的真实位置,不了解与别人的差距,看不到外面的世界,大清国的覆灭不就是这样的吗,这其实和闭门造车是一个道理。

4.走出僵化思维

每个国家、每个民族都有看待问题独特视角和思维方式,通过旅行可以接触到这些视角,拓宽自己的思路,学会换角度思考问题。

这里的扶梯都是“右行左立”,上自动扶梯时总是喜欢在嘴里念叨“左行右立”,儿子在去日本前,到了日本却发现,并乖乖地站在扶梯的最右边,这时他突然明白,同样的规则并不是放之四海皆准的。

5.了解自己

比如遇到危机时的处理能力,行程安排的规划能力,与陌生人交流沟通的能力等,旅行能让我们发现一些平时看不到的能力,这些能力都可以通过旅行去发现,去培养。

朋友说我表现得很冷静,会主动告诉自己“先冷静下来,曾在内蒙的一次旅行中遇到车辆陷入水中无法前行,再做决定”怎样让旅行收获大,尝试多种方法解决后,让他们感到放心,这个能力是我以前从未意识的,也让我在遇到其他困难时。

吴军老师告知的方法是多记录,将自己的想法记录下来,才能让旅行收获最大化。

除此以外,我觉得做好以下两点,能让旅行收获大。

输入

这样能让旅行体验大大提高,旅行的收获也比一场说走就走的旅游大的多,在旅行前做好准备工作,了解当地的风土人情、自然特点、地理位置、风俗习惯、历史典故等,做好人文地理各方面的储备。

输出

输出可以有多种方式,除了记录外,可以将旅行中的所见所闻写下来,编成好的故事讲出来。

和朋友交流对同一个地方的旅行感悟,找到各自旅行中发现的不同之处。