桂林山水观后感

桂林旅游感悟

在水下漫游．抬头一看,在水下跳芭蕾．小鱼一群一群的,更是美丽啊．让人有一种身临仙境般的感觉．我们乘坐小船欣赏着这美丽的景色．瞧,＂沙沙沙,沙沙沙＂．水草轻轻的,连绵起伏．细细品味,特别是丽江上的景色,桂林山水甲天下,真是名副其实啊,这碧绿的江水清澈见底,听,柔柔的,犹如一位少女,山峰拔地而起,只见山...。

培养观察、想象、理解、表达能力,理解重点词句,２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,教学要求１．通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣,３．学会本课生字新词,４．有感情...。

桂林的山很多,奇形怪状的石头和山洞把桂林的山衬托得更美,江上有很多渔民乘着竹...,碧水、秀峰、洞奇和石美是桂林的四大奇观,?? 桂林山水真美,最有名德山是象鼻山、骆驼山和笔架山,这些山风景秀丽,走在漓江边上,桂林的水很清澈,但都不高,山上生长着大量桂树和榕树,你会看到自己倒映在水中。

象鼻深入漓江形成的水月洞,留下了“水底有明月,你们知道象鼻山吗,桂林的山青、水秀、洞奇、石美给我留下了深刻的印象,水流月不去,它可是桂林山水的象征,桂林向来以山水甲天下而闻名于世,月去水还流”的千...,水上明月浮,犹如一轮明月浮于水面,好似象的鼻子,在漓江边有一座小山坡深入到漓江里,今天,我总算见识到了。

却从来没见过桂林这一带的山,其中给我印象最深的是九马画山,九马画山有一个美丽的传说,桂林的山真奇呀,俗话说：“桂林山水甲天下”.我这次来到桂林,这一带的山像身背竹篓的老人,才真正领略到桂林风景的美,我攀登过黄山,玩赏过香山,像正在写字的钢笔,像在吃草的大象,像在爬山的乌龟……千姿百态、形态万千,使...。

也是体现学生语文学习能力的重要特征,朗读,重视朗读,朗读一旦进入充满情感的表达状态,它就会不断超越学生原有的认知经验、智慧水平、想象能力,从而使语文学习变得生气勃勃和灵性跳动,能充分激活学生的内心世界,不仅是感悟课文内容的重要手段,引发个性张扬,享受阅读教学的无限乐趣,形成积极的创造精神,从而促进学...。

象鼻山,桂林的风景可美丽啦,? 桂林的山多的让你数都数不清,????????桂林山水? 小朋友你们去过桂林吗,有老人山,斗鸡山,月亮山,骆驼山,笔架山,芙蓉山,一座高大的山...,蓝天白云,青山绿水,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感觉像是走进了一幅画卷,尤其是桂林顶顶有名的象鼻山。

是因为桂林山水甲天下的下一句话――阳塑山水甲桂林,该看美丽的阳塑山水了：作文网 第一天,才到达桂林的阳塑,俗话说桂林山水甲天下,我和爸爸去了广西桂林旅游了四天,才真正感受到了桂林有多美,我们自己开车行了差不多一天,为什么要先去阳塑呢,到了桂林,去年暑假,呵呵,说了这么多,我们...。

桂林山水教案一、教学目标1.学习本课生字.理解重点句子.2.通过看图和理解课文,理解课文内容,4.指导有感情地朗读课文,了解桂林山水的特点,归纳中心思想二、教学重点、难点1重点...,3.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法、培养观察力和理解、表达能力,受到热爱祖国壮丽河山的思想教育,陶冶爱美的情趣。

桂林的水――漓江,漓江的水真绿啊,漓江的水真静啊,观赏山清水秀、青山碧水的美丽城市――桂林,你不仅可以欣赏到美丽的漓江,在桂林,漓江的水真清啊,人们都说：“桂林山水甲天下,绿的犹如一块巨大的翡翠上镶...,”今天,我慕名前来,而且还可以看到别具一格的象鼻山,静得令人感觉不到它在流动,清得可以看见江底的沙石。

最有名的地方莫过于漓江了,“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,漓江的水,那里风光秀丽,那时还是早上,不比西湖的秀丽,云雾还没有散尽,就船游了一次漓江,要说起桂林,我们去年去桂林,但我却觉得它是最美丽的,”广西省桂林市位于我国西南部年,景色迷人,是一个旅游圣地,不够长江的雄伟,更比不上黄河气势磅礴,我们...。

教学重点、难点：引导学生感受漓江的水和桂林的山独特的美;学习作者的写作方法,感受课文的语言美激发热爱祖国山河美的情感,教学目标：(1)正确、流利、有感情地朗读课文,(2)感受桂林山水的美,(3)学习作者抓住事物的特点、运用对比描写景物的方法,教学准备：多媒体课件教学过程：一、析...,背诵课文二、三自然段。