数学学期教案教学反思我们一起旅游
来源：www.xysxzl.com时间：2021-02-21 10:22去旅游教案反思
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活动目标：
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活动重点：感知3以内的加减法。
活动难点：了解加减法的实际含义。
活动准备：
1.课件《我们一起去旅游》
2.数字卡
3.自制的加减算式卡片
活动过程：
一、谈话
1.教师：你们去过哪些地方旅游?能给我们简单介绍一下你的旅游见闻吗?(幼儿依据自己实际经验介绍,)。
你们知道中国还有哪些有名的地方吗?(出示图片或者照片)。
2.教师播放课件中的著名城市和风景名胜,了解我们国家著名的城市和 风景名胜,幼儿通过图片。
二、游戏
1.教师：这里有一些旅游卡片,你们可以两个人一起玩。
2.教师出示数字卡片,幼儿进行数物对应练习,两人结伴。
规则：两张卡片出现的加号,则数字相加,按得数取雪花片;若两张卡片出现的是减号,则数字相减。
三、游戏我们一起去旅游
你们都是乘什么交通工具呢?'来;自.屈;老师;教.案;(教师逐一出示自制的有交通工具的图片,)我们一起乘坐交通工具去旅行好不好?,1.教师：我们到了那么多地方旅游了。
以票上的数字(或票上算式答案的数字),去寻找贴在画有交通工具的图片上的相应式题的答案的数字,2.每个幼儿手持写有数字的'票子'(或写有算式的'票子'),以寻找旅游中自己将乘坐哪种交通工具。
如'嘿嘿!我的火车(或其他交通工具)就要开,有票的乘客请上来,凭票上车,'持有该试题得数'票子'的幼儿,3.让5个幼儿分别扮演某种交通工具的司机,站立在交通工具前,直至所有的交通工具都开走,开到北京去,发出指令,游戏结束。
四、活动延伸
相减,按得数行棋
活动反思：
充分利用幼儿现实生活中的资源,通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响,让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。
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